第一章 中外合作办学概述      1

1.1 中外合作办学基本介绍       1

1.1.1 中外合作办学概念    1

1.1.2 中外合作办学形式    1

1.1.3 中外合作办学特点    2

1.1.4 中外合作办学注意事项    2

1.2 中外办学发展模式       3

1.2.1 开放和远程教育 3

1.2.2 引进国外院校项目    4

1.2.3 引进优质教育资源    4

第二章 2022-2024年中外合作办学发展环境     6

2.1 政策环境       6

2.1.1 中国教育现代化 6

2.1.2 教育现代化行业政策 6

2.1.3 教育对外开放的意见 7

2.2 经济环境       8

2.2.1 世界经济形势    8

2.2.2 宏观经济概况    9

2.2.3 对外经济分析    11

2.2.4 经济转型升级    12

2.2.5 宏观经济展望    13

2.3 社会环境       14

2.3.1 居民收入水平    14

2.3.2 人口结构状况    16

2.3.3 高等教育水平    18

2.3.4 教育国际影响力 19

2.4 行业环境       19

2.4.1 全球留学发展现状    19

2.4.2 中国出国留学需求    20

2.4.3 中国出国留学现状    21

2.4.4 留学大众化发展态势 22

 

第三章 2022-2024年中外合作办学发展综述     23

3.1 中外合作办学发展阶段       23

3.1.1 调整探索发展时期    23

3.1.2 注重内涵发展时期    23

3.1.3 深化提升发展时期    24

3.2 中外合作办学整体情况       24

3.2.1 中外合作办学发展情况    24

3.2.2 中外合作办学取得进展    25

3.2.3 中外合作办学发展特色    25

3.2.4 中外合作办学服务水平    26

3.3 中外合作办学发展挑战       27

3.3.1 结构布局方面    27

3.3.2 人才培养方面    28

3.3.3 科研创新方面    28

3.3.4 政策监管方面    29

3.4 中外合作办学发展建议       30

3.4.1 完善布局结构、优化办学生态体系 30

3.4.2 提升人才培养质量、扩大高层次人才培养规模    31

3.4.3 强化师资队伍建设、构建引育并举人才支撑体系 31

3.4.4 培育建设国际化科研平台、推动区域协同创新    32

3.4.5 强化顶层设计，提升治理体系效能 33

第四章 2022-2024 年中国高校中外合作办学概况   34

4.1 高校中外合作办学发展概述       34

4.2 2022-2024 年高校中外合作办学项目审批情况       37

4.2.1 2022年中外合作办学项目       37

4.2.2 2023 年中外合作办学项目      38

4.2.3 2025 年中外合作办学项目      42

4.3 “双一流”高校中外合作办学发展分析    50

4.3.1 办学项目情况    50

4.3.2 招生情况分析    50

4.3.3 合作院校分析    51

4.3.4 学校费用情况    51

4.3.5 招生规模及录取 52

4.3.6 办学质量及就业 52

 

第五章 2022-2024 年中外合作办学独立法人机构发展分析  54

5.1 招生情况分析       54

5.2 合作院校分析       55

5.3 学校费用情况       56

5.4 招生规模及录取    56

5.5 办学质量及就业    57

5.6 独立法人机构介绍       58

5.6.1 宁波诺丁汉大学 58

5.6.2 西交利物浦大学 60

5.6.3 上海纽约大学    62

5.6.4 昆山杜克大学    64

5.6.5 温州肯恩大学    65

5.6.6 香港中文大学（深圳）    68

5.6.7 广东以色列理工学院 70

5.6.8 深圳北理莫斯科大学 71

5.6.9 北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院 72

第六章 2022-2024年中外合作办学行业运行情况    74

6.1 高职高专院校中外合作办学情况分析       74

6.1.1 高职中外合作办学项目情况    74

6.1.2 高职中外合作办学区域分布    76

6.1.3 高职中外合作办学合作方分布 77

6.1.4 中外合作办学颁发证书类型    78

6.1.5 办学招生规模及专业分布 78

6.2 高职高专院校中外合作办学实践中存在的问题       80

6.2.1 生源质量总体水平不高    80

6.2.2 中外双方利益较难平衡    80

6.2.3 引进优质资源不充分 81

6.2.4 制度设计考虑不到位 82

6.3 高职高专院校中外合作办学质量提升对策建议       83

6.3.1 学校择伴与双方利益平衡相结合    83

6.3.2 专业合理规划与质量保障构建并行 85

6.3.3 学校自食其力与制度差异化并举    86

6.4 高职院校中外合作办学模式创新分析       88

6.4.1 高职院校中外合作办学模式创新必要性 88

6.4.2 高职院校中外合作办学模式主要问题    89

6.4.3 高职院校中外合作办学模式创新路径    90

第七章 地区中外合作办学机构及项目情况 92

7.1 东部地区       92

7.1.1 海南    92

7.1.2 天津    92

7.1.3 上海    93

7.1.4 浙江    94

7.1.5 江苏    94

7.1.6 广东    95

7.2 中部地区       96

7.2.1 安徽    96

7.2.2 江西    97

7.2.3 河南    99

7.2.4 湖南    100

7.2.5 湖北    101

7.3 西部地区       102

7.3.1 重庆    102

7.3.2 四川    103

7.3.3 贵州    105

7.4 东北地区       106

7.4.1 黑龙江 106

7.4.2 辽宁    107

7.4.3 吉林    109

第八章 2025-2031年中外合作办学发展前景展望及趋势预测       111

8.1 中外合作办学发展前景分析       111

8.1.1 中外合作办学发展趋势分析    111

8.1.2 中外合作办学未来发展重点    111

8.2 对2025-2031年中国中外合作办学预测分析   112

8.2.1 2025-2031年中国中外合作办学影响因素分析     112

8.2.2 2025-2031年中国中外合作办学项目预测     113

图表目录

图表：中国教育现代化行业相关政策       6

图表：2021-2024年国内生产总值及其增长速度   10

图表：2021-2024年三次产业增加值占国内生产总值比重   10

图表：2021-2024年国内对外贸易总额及其增长情况   11

图表：2021-2024年全国居民人均可支配收入（单位：元）       14

图表：2021-2024年国内城镇和乡村居民消费支出对比（单位：元）       15

图表：2024年全国居民人均消费支出及其构成     16

图表：2021-2024年全国人口规模   16

图表：2024年国内人口年龄结构     17

图表：2023年新增中外合作办学项目     39

图表：2023年新增中外合作办学机构     41

图表：2025年新批准的中外合作办学机构     43

图表：2025年新批准中外合作办学项目  46

图表：11所中外合作独立法人办学机构2024年招生方式及招生地区       54

图表：11所中外合作独立法人办学机构学费情况   56

图表：宁波诺丁汉大学23-24学年招生情况   58

图表：2023-2224学年各学历层次的新生数量    59

图表：上海纽约大学2024届本科毕业生去向情况 62

图表：温州肯恩大学2024届本科生升学情况 67

图表：香港中文大学（深圳）2024届本科生升学就业情况  69

图表：2024年高职中外合作办学项目类型分布     74

图表：2024年高职中外合作办学项目专业领域分布     75

图表：2024年高职中外合作办学新增项目新兴领域占比     76

图表：2024年高职中外合作办学项目外方合作方国别/地区分布 77

图表：2024年高职中外合作办学项目专业分布占比     79